“家校社”协同,温州瓯海“景星筑梦”计划助力小学生成长
“家校社”协同,温州瓯海“景星筑梦”计划助力小学生成长
“家校社”协同,温州瓯海“景星筑梦”计划助力小学生成长潮新闻客户端 通讯员 王梦瑶(wángmèngyáo)
6月27日上午,温州瓯海(ōuhǎi)景山街道“景星筑梦”小学生适应力(shìyìnglì)提升计划启动(qǐdòng)仪式暨景山小学金银章颁奖典礼在景山小学报告厅举行。景山街道党工委委员周慧俊、区教育局党委委员陈加仓(chénjiācāng)、区委社工部办公室主任徐曦曦、区民政局社会组织管理局负责人洪以玲、瓯海区和乐社会工作(shèhuìgōngzuò)服务中心负责人张笑喜等出席此次活动。
景山街道党工委委员周慧俊与(yǔ)景山小学校长郑曼慧共同为“景星筑梦”项目揭牌,瓯海区和乐社会工作服务中心负责人张笑喜详细介绍了项目目标与核心内容,该(gāi)项目创新设计了“润心成长”“匠心手作(shǒuzuò)”“聚心(jùxīn)赋能”“圆心护童”等六把(bǎ)“成长钥匙”,通过生命教育、小组赋能、个案辅导、非遗体验等多样化活动,打开学生(xuéshēng)们成长路上的更(gèng)多可能,帮助他们释放压力、提升能力、感受关爱、融入集体,更快乐、更自信、更有力量地成长。项目启动(qǐdòng)激发了在场学生们的浓厚兴趣,现场反响热烈。
在下午的“快乐探险岛”主题游园会里,学生们(men)兴致勃勃(xìngzhìbóbó)地参与了“情绪气球大作战”“能量传递站”“星光邮局·心愿漂流”“协作风火轮”以及“共绘减压星球”等活动。游园会设计巧妙,融合专业理念,注重引导学生在互动体验中,有效掌握(zhǎngwò)压力管理、情绪调节、团队合作等适应力提升能力(nénglì)。孩子们在欢声笑语中不仅收获了知识和技能,更增进(zēngjìn)了友谊,增强了自信,为成长播下了积极(jījí)的种子。
瓯海区2025年度公益创投项目“景星筑梦”小(xiǎo)学生(xiǎoxuéshēng)(xiǎoxuéshēng)适应力提升计划由瓯海区委社会工作部、区民政局指导,景山街道办事处(bànshìchù)支持(zhīchí),瓯海区和乐社会工作服务中心联合景山小学共同(gòngtóng)实施,以专业社工服务为纽带,联动多方资源平台,聚焦小学生适应力建设(jiànshè),为学生、家长、老师提供社会支持,构建“家校社”协同育人新生态,致力于让每一位如同蕴藏光芒的“小星辰”般的孩子,都能在家庭、学校、社会共同编织的璀璨星河中,自信闪耀,茁壮成长。

潮新闻客户端 通讯员 王梦瑶(wángmèngyáo)
6月27日上午,温州瓯海(ōuhǎi)景山街道“景星筑梦”小学生适应力(shìyìnglì)提升计划启动(qǐdòng)仪式暨景山小学金银章颁奖典礼在景山小学报告厅举行。景山街道党工委委员周慧俊、区教育局党委委员陈加仓(chénjiācāng)、区委社工部办公室主任徐曦曦、区民政局社会组织管理局负责人洪以玲、瓯海区和乐社会工作(shèhuìgōngzuò)服务中心负责人张笑喜等出席此次活动。

景山街道党工委委员周慧俊与(yǔ)景山小学校长郑曼慧共同为“景星筑梦”项目揭牌,瓯海区和乐社会工作服务中心负责人张笑喜详细介绍了项目目标与核心内容,该(gāi)项目创新设计了“润心成长”“匠心手作(shǒuzuò)”“聚心(jùxīn)赋能”“圆心护童”等六把(bǎ)“成长钥匙”,通过生命教育、小组赋能、个案辅导、非遗体验等多样化活动,打开学生(xuéshēng)们成长路上的更(gèng)多可能,帮助他们释放压力、提升能力、感受关爱、融入集体,更快乐、更自信、更有力量地成长。项目启动(qǐdòng)激发了在场学生们的浓厚兴趣,现场反响热烈。


在下午的“快乐探险岛”主题游园会里,学生们(men)兴致勃勃(xìngzhìbóbó)地参与了“情绪气球大作战”“能量传递站”“星光邮局·心愿漂流”“协作风火轮”以及“共绘减压星球”等活动。游园会设计巧妙,融合专业理念,注重引导学生在互动体验中,有效掌握(zhǎngwò)压力管理、情绪调节、团队合作等适应力提升能力(nénglì)。孩子们在欢声笑语中不仅收获了知识和技能,更增进(zēngjìn)了友谊,增强了自信,为成长播下了积极(jījí)的种子。

瓯海区2025年度公益创投项目“景星筑梦”小(xiǎo)学生(xiǎoxuéshēng)(xiǎoxuéshēng)适应力提升计划由瓯海区委社会工作部、区民政局指导,景山街道办事处(bànshìchù)支持(zhīchí),瓯海区和乐社会工作服务中心联合景山小学共同(gòngtóng)实施,以专业社工服务为纽带,联动多方资源平台,聚焦小学生适应力建设(jiànshè),为学生、家长、老师提供社会支持,构建“家校社”协同育人新生态,致力于让每一位如同蕴藏光芒的“小星辰”般的孩子,都能在家庭、学校、社会共同编织的璀璨星河中,自信闪耀,茁壮成长。

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